Видео-лекция. sRGB, AdobeRGB, управление цветом и цветокоррекция.

[sasa]

Вот, 10-минутное начало моего занятия, проведённого для фотографов о системе управления цветовоспроизведением (CMS).

Основана на уникальных материалах от Алексея Шадрина.

Интересует конструктивная критика. Потому как будет продолжение этого занятия, такими же 10-минутками.

 

[~RA~]

В чём же уникальность тех материалов?

 

[andrejK]

в Шадрине

 

[sasa]

В чём же уникальность тех материалов?

В том, что такого рода данные есть только у него.
Больше никто из известных мне специалистов эту тему не раскрывает так подробно и "системно".

 

[~RA~]

Какого такого? Загадками говорите.

 

[sasa]

Какого такого? Загадками говорите.

Просто посмотрите, для того чтобы сделать вывод.
А потом прокомментируете. Также можно и проголосовать.
Меня интересует, приемлима ли такого рода подача материала? Понятно ли, о чём идёт речь?..

 

[~RA~]

Посмотрел, прголосовал.

 

[sasa]

Посмотрел, прголосовал.

Спасибо!..

 

[~RA~]

Интересует конструктивная критика.

Критика: быть внимательнее и следить за произнесённым. Понятно, что это не учебник и не статья, но мелкие ляпы вызывают большое недоверие. "Длина волны другой частоты", "ргб принтера" и пр.

Не по теме:
И тапочки смущают.

 

[andrejK]

а мужик на полу чего сидит? стульев нету?
тогда уж лучше лёжа внимать

 

[sasa]

а мужик на полу чего сидит? стульев нету?
тогда уж лучше лёжа внимать

Да, стульев не хватило...

 

[sasa]

Не по теме:
И тапочки смущают.

Я не взял сменную обувь.
И в целях заботы о покрытии пола, были выданы тапочки...

 

[~RA~]

Не по теме:
Уж лучше босиком.

 

[dastin]

в титрах вначале - Цветовое простОранство
... ну и я бы, даже сидя рядом с мужиком на полу, уже бы извелся, пытаясь прочесть мелкий текст на слайдах с широченными полями
Возможно, мне показалось, но вам и самому не слишком удобно рассказывать глядя вниз

 

[andrejK]

мужик на полу там - украшение интерьера

 

[sasa]

в титрах вначале - Цветовое простОранство

Спасибо, я и сам не заметил. Монтаж-то не я делал, а собственно "владелец фотошколы". Он в первых кадрах присутствует...

 

[ch_alex]

Напоминает научно-популярные фильмы по темпу изложения. Не слишком запоминается, особенно сложно будет восприниматься новичками. Докладчик торопится.

Я бы рекомендовал вставки-паузы с расшифровкой ключевых терминов. Это зафиксирует внимание, даст ответы на возникшие в при прослушивании вопросы.

ЗЫ. Я подписался, теперь ты у меня на крючке...

 

[sasa]

Докладчик торопится.
Я бы рекомендовал вставки-паузы с расшифровкой ключевых терминов. Это зафиксирует внимание, даст ответы на возникшие в при прослушивании вопросы.

Возможная торопливость из-за того, чтобы "в ограниченное время" успеть изложить основные понятия. Ограниченность времени я сам определяю как два часа. По опыту проведения семинаров и мастер-классов, после двух часов заметно падает возможность восприятия новой и неожиданной информации.
Но я потому и спрашиваю ваше мнения, чтобы его учесть в дальнейшем. Я хочу, чтобы такого рода занятия проходили информативно, эффективно и интересно.
Есть ещё и другой важный момент, что так как многие вещи мне известны (в отличии от слушателей), то возможно, что я их не так подробно, как требуется, объясняю.

 

[ch_alex]

Я говорю о ролике - их разве кто-то ограничивает в длительности? При монтаже вставки будут полезны. Но в живой лекции можно ответить на вопросы оперативно, по запросу.

 

[sasa]

Я говорю о ролике - их разве кто-то ограничивает в длительности? При монтаже вставки будут полезны..

Да. Кстати. В ролик же я могу "добавлять"...
Спасибо.