- Сообщения
- 317
- Реакции
- 40
[AI CC-CC2022] Программа курса по скриптингу в Adobe Illustrator
- Автор темы romaya
- Дата начала
-
- Теги
- illustartor scripting
- Сообщения
- 12 624
- Реакции
- 3 704
Это было лет 20 назад, да и собственно подход может сильно меняться. Если человека научить компьютеру с нуля, там более менее все однозначно и с приемлемым качеством могу научить любого человека в возрасте 12-65+.
А вот программирование это зависит и от языка и от фреймворка и самих учащихся. Поэтому в идеале учить тому чем владеешь на неплохом уровне.
На любом ЯП без привязки к иллюстратору. Хотя можно и чисто академический курс, по алгоритмам и их сложности, структурам данных. К примеру как вы относитесь к красно-черным деревьям?Это как?!['8]](/styles/default/xenforo/smiles.rudtp/4100_9.gif "'8] '8]")
- Сообщения
- 12 624
- Реакции
- 3 704
- Сообщения
- 2 277
- Реакции
- 3 836
Вот поэтому я уже вторую тему задаю вопрос о целевой аудитории.
Если речь идёт о гипотетических дизайнерах и художниках, которые мечтают автоматизировать работу в Иллюстраторе, то нужно начинать с азов, медленно и печально.
А если же обучать тех, кто уже знаком с Vanilla JS, то
- Сообщения
- 317
- Реакции
- 40
- Сообщения
- 33 703
- Реакции
- 11 004
Ну я не назвал бы это ключевой фразой, все-таки курс именно по алгоритмам. Да и в целом на пальцах объясняются вещи типа динамической типизации и сборки мусора.
Допустим при статической типизации, значение запихивается в переменную, а в динамической наоборот, переменная ссылается на текущее значение.
Если чисто по программированию, то есть другая серия лекций
Но все это просто чтобы оценить подачу материала, может найдете и для себя идеи.
Skvoznyak
15 лет на форуме
- Сообщения
- 5 500
- Реакции
- 2 168
Вы дизайнеру реально хотите про сборку мусора и динамическую типизацию объяснять? Они даже правописание игнорируют, мол слишком сложно
Из 1.1 ясно, что курс направлен на дизигнеров. Рядовой дизгинер знать не знает и не хочет знать про то, что есть миллион вариантов языков и "IDE". Следовательно, пункты 1.3 и 1.4 не ясно зачем, учитывая, что курс же будет даваться на одном языке и в одном редакторе. Достаточно упомянуть, что есть альтернативы.
Запустите слушателя в страшные дебри.
У меня есть, видимо, собственная неприязнь к этому подходу демонстрации "А что же можно сделать?". ИМХО лучше показать какой-то маленький фрагмент кода, который будет показывать полезность скриптов именно с точки зрения области применения.
Изучение ООП - дело далеко не одного дня. И для "домашнего" разработчика вообще не нужно. А для того, чтобы показать, что есть объекты, у них поля и методы, куда более полезно будет сделать реальные примеры работы с объектами Illustrator.
Даже когда учишь отдельно JS, эта инфа абсолютно неинтересна и бесполезна в будущем.
- Сообщения
- 33 703
- Реакции
- 11 004
Чойта? Это базовые знания, тем более, форматов там всего два
Для незнакомого с программированием человека как минимум, пару примеров показать надо
На этом форуме кто-то не так давно говорил, что адобовский яваскрипт к концепции ООП вообще ничего общего не имеет
- Сообщения
- 317
- Реакции
- 40
И какое у этой информации практическое применение?
Для того, чтобы загнать в ужас и панику и навсегда отбить желание заниматься разработкой?)
- Сообщения
- 33 703
- Реакции
- 11 004
Обычный и бинарный - какие еще варианты? Мы ж не рассматриваем экшны, плагины и экстеншны, я надеюсь? Но человек, который их использует как минимум должен осознавать разницу
Если человек придет в ужас, увидев ESTK, то скриптописание точно не для него и лучше осознать это на первом же занятии
Если человек впервые знакомиться с разработкой, то он 99% будет использовать такой же редактор, как и в курсе. Тогда зачем забивать голову человека лишней информацией.Если человек придет в ужас, увидев ESTK, то скриптописание точно не для него и лучше осознать это на первом же занятии
- Сообщения
- 33 703
- Реакции
- 11 004
- Сообщения
- 317
- Реакции
- 40
Ну да, правильно. Форматов - два: обычный и бинарный. Расширений - три: js, jsx, jsxbin.
Нужно и придется рассказывать о синтаксисе. И лучше делать это с ориентацией на предметную область и решением прикладных тривиальных задач. Есть файл с кружочками разных размеров и с помощью цикла увеличить размер всех кружочков на сколько-то. Это даст возможность ознакомить с циклами и обращением к свойствам объектов. После чего можно добавить какой-то if. Плюс слушатель сразу увидит результаты магии и не потеряет к этому интерес.